{"id":2213,"date":"2025-02-19T12:37:35","date_gmt":"2025-02-19T11:37:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/2025\/02\/19\/quando-e-possibile-utilizzare-le-150-ore-di-permessi-retribuiti-art-37-del-ccnl-istruzione-e-ricerca-del-18-01-2024-per-corsi-universitari-telematici-con-lezioni-asincrone\/"},"modified":"2025-02-19T12:37:35","modified_gmt":"2025-02-19T11:37:35","slug":"quando-e-possibile-utilizzare-le-150-ore-di-permessi-retribuiti-art-37-del-ccnl-istruzione-e-ricerca-del-18-01-2024-per-corsi-universitari-telematici-con-lezioni-asincrone","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/2025\/02\/19\/quando-e-possibile-utilizzare-le-150-ore-di-permessi-retribuiti-art-37-del-ccnl-istruzione-e-ricerca-del-18-01-2024-per-corsi-universitari-telematici-con-lezioni-asincrone\/","title":{"rendered":"Quando \u00e8 possibile utilizzare le 150 ore di permessi retribuiti (art. 37 del CCNL Istruzione e ricerca del 18.01.2024) per corsi universitari telematici con lezioni asincrone"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-2212\" src=\"http:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/donna-al-pc.png\" border=\"0\" width=\"270\" style=\"float: left;\" srcset=\"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/donna-al-pc.png 560w, https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/donna-al-pc-300x173.png 300w\" sizes=\"(max-width: 560px) 100vw, 560px\" \/>Nel caso di universit\u00e0 telematiche, in relazione alle lezioni erogate in modalit\u00e0 asincrona, non pu\u00f2 che condividersi quanto affermato dalla Corte dei Conti Sicilia con la sentenza n. 171\/2015 che, sull\u2019argomento, evidenzia come il lavoratore ha diritto a fruire dei permessi \u201csolo nel caso in cui\u201d provi \u201calla propria amministrazione di appartenenza di aver seguito effettivamente lezioni trasmesse in via telematica esclusivamente in orari e giorni coincidenti con quelli in cui\u201d \u00e8 \u201ctenuto a svolgere la propria attivit\u00e0 lavorativa\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.aranagenzia.it\/orientamenti-applicativi\/ultimi-orientamenti-applicativi\/15435-comparti-g-istruzione-e-ricerca-g-permessi.html\">Fonte ARAN \u201c Orientamenti Applicativi del 17.02.2025 <\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>CIS126<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I permessi retribuiti di cui all\u2019art. 37 del CCNL Istruzione e ricerca del 18.01.2024, le c.d. 150 ore per frequentare corsi destinati al conseguimento di titoli di studio universitari, post-universitari, di scuole di istruzione primaria, secondaria e di qualificazione professionale possono essere fruiti per la frequenza dei corsi di una universit\u00e0 telematica, con lezioni erogate in modalit\u00e0 asincrona?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il CCNL Istruzione e ricerca del 18.01.2024, all\u2019art.37, disciplina il diritto allo studio per il personale scolastico, sancendo al comma 6 che i criteri per la fruizione dei permessi per il diritto allo studio sono definiti in sede di contrattazione integrativa regionale. L\u2019art. 37 richiamato, stabilisce, tra l\u2019altro, la quantificazione dei permessi straordinari, nella misura massima di centocinquanta ore annue individuali, la limitazione numerica dei beneficiari pari al 3% del totale delle unit\u00e0 di personale in servizio all\u2019inizio di ogni anno. Il comma 2, in particolare, dispone che i permessi in parola \u201csono concessi per la frequenza di corsi finalizzati al conseguimento di titoli di studio in corsi universitari, postuniversitari, \u2026\u201d. Inoltre, il successivo comma 5 prevede che \u201cil personale che fruisce dei permessi di cui al comma 1 \u00e8 tenuto a presentare alla propria amministrazione idonea certificazione in ordine alla iscrizione ed alla frequenza alle scuole ed ai corsi, nonch\u00e9 agli esami finali sostenuti. In mancanza delle predette certificazioni, i permessi gi\u00e0 utilizzati vengono considerati come aspettativa per motivi personali con relativo recupero delle somme indebitamente corrisposte.\u201d<\/p>\n<p>Tanto premesso, con riguardo all\u2019utilizzo delle 150 ore di permesso per il diritto allo studio, questa Agenzia non pu\u00f2 che confermare l\u2019orientamento giurisprudenziale espresso dal giudice di legittimit\u00e0, Cass. Civ., sezione lavoro, sent. n. 10344\/2008 e ribadito nella successiva sentenza n. 17128\/2013 secondo cui per frequenza ai corsi deve intendersi la partecipazione alle lezioni coincidenti con l\u2019orario di servizio, con esclusione della mera attivit\u00e0 di studio. La Corte afferma che \u201ci permessi retribuiti possono essere concessi soltanto per frequentare i corsi indicati nella clausola in orari coincidenti con quelli di servizio, non per tutte le necessit\u00e0 connesse all\u2019esigenza di preparazione degli esami, ovvero per altre attivit\u00e0 complementari \u2026\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A conferma di ci\u00f2, si porta a conoscenza la <a href=\"https:\/\/www.funzionepubblica.gov.it\/articolo\/dipartimento\/07-10-2011\/circolare-n12-del-2011\">circolare n. 12 del 2011 del Dipartimento della Funzione Pubblica<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pertanto, nel caso di universit\u00e0 telematiche, in relazione alle lezioni erogate in modalit\u00e0 asincrona, non pu\u00f2 che condividersi quanto affermato dalla Corte dei Conti Sicilia con la sentenza n. 171\/2015 che, sull\u2019argomento, evidenzia come il lavoratore ha diritto a fruire dei permessi \u201csolo nel caso in cui\u201d provi \u201calla propria amministrazione di appartenenza di aver seguito effettivamente lezioni trasmesse in via telematica esclusivamente in orari e giorni coincidenti con quelli in cui\u201d \u00e8 \u201ctenuto a svolgere la propria attivit\u00e0 lavorativa\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">_____________________________________<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>N.R.<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: x-small;\"><em>La Modalit\u00e0 sincrona <\/em><\/span><\/strong><em><span style=\"font-size: x-small;\">\u00e8 quella utilizzat<\/span><\/em><em><span style=\"font-size: x-small;\">a dove docente e studente sono presenti contemporaneamente nella  piattaforma, possibilmente scelta dalla scuola. Questa modalit\u00e0  garantisce lezioni interattive e privilegia azioni in tempo reale. Si  tratta di una lezione erogata su supporto digitale, in un ambiente del  tutto virtuale, online, che assume le caratteristiche della classe in  presenza, garantendo la costante interazione tra discenti e docenti. La  lezione \u00e8 svolta nella forma di video lezione, con la possibilit\u00e0 di  svolgere test scritti e orali, alla presenza e sotto la supervisione  dell\u2019insegnante.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"font-size: x-small;\"><strong>La Modalit\u00e0 asincrona <\/strong>\u00e8 quella utilizzata nell&#8217;ambito della diffusione dei corsi eLearning. Il corsista pu\u00f2 usufruire del corso e del materiale nel momento in cui lo ritiene pi\u00f9 opportuno, ma l&#8217;interazione con il docente non avviene in tempo reale, pertanto, non ha vincoli orari e di luogo.<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nel caso di universit\u00e0 telematiche, in relazione alle lezioni erogate in modalit\u00e0 asincrona, non pu\u00f2 che condividersi quanto<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2212,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-2213","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-orientamenti-applicativi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2213"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2213\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2213"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2213"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgudipartimentouniversita.org\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}